DISSENSOS E CONSENSOS ENTRE OS DOCENTES SURDOS EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS LIBRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: CARACTERÍSTICAS IDENTITÁRIAS (RE)CONSTRUÍDAS NAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA DE SINAIS

Vivian Gonçalves Louro Vargas* Shelton Lima de Souza**

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