Sumário

Volume 10 - Nº 35

ABR 2022/ OUT 2022 (2022)

• O ENSINO REMOTO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

Letícia Pereira de Sousa.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-28

• Formação continuada de professores: uma releitura das áreas do cotidiano.

Angela Hess Gumieiro.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.8.31-21

• ENGLISH TUTORING CLUB: MONITORIA DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

Ianny Carolynne da Silva Santos; Flávia Gabriela da Silva Barbosa; Antonio Genário Pinheiro dos Santos.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-7

• MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO COM A DOCÊNCIA NA PRODUÇÃO DE AVATARES

Aniele Carvalho de Araújo; Ana Patrícia Sá Martin.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-15

• ESTUDO DAS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DE BENVENISTE

Maira de Oliveira Ferreira; Elizabete Aparecida Marques.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-11

• O DIABO NA FRASEOLOGIA FRANCESA E BRASILEIRA: UMA ABORDAGEM FRASEOGRÁFICA, FRASEODIDÁTICA E TRADUTOLÓGICA

Quentin Olivier Branco Nunes; Elizabete Aparecida Marques.

Palavras Chaves:

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• MATERIALIDADES DA ISLAMOFOBIA NO BRASIL: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O HIJAB

Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho; Heloisa Maria Paes de Souza; Gabriel de Souza Maia.

Palavras Chaves:

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• MEMÓRIAS ANCESTRAIS EM EU SOU MACUXI E OUTRAS HISTÓRIAS, DE JULIE DORRICO

Maria Mauricia Martins de Lemos; Paulo Henrique Pressotto.

Palavras Chaves:

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• LIVES: REFLEXÕES A PARTIR DE ATIVIDADES ACADÊMICAS POR MEIO DE CANAIS DO YOUTUBE

Leonardo Zenha; Renato Pinheiro da Costa; Cristiane Ribeiro Barbosa da Silva; Rose de Jesus Santos.

Palavras Chaves:

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• O FLIPPED CLASSROOM COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENSINO REMOTO DE GRAMÁTICA EM TEMPOS DE COVID-19

Letícea Maria Alves Braga; Herasmo Braga de Oliveira Brito.

Palavras Chaves:

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• ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE CONSTRUÇÃO DA CENOGRAFIA LITERÁRIA

Jarbas Vargas Nascimento (PUC-SP/ UFES); Israel Fonseca Araújo (UERN.

Palavras Chaves:

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• ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: VIVÊNCIAS DO/NO ENSINO REMOTO

Danielle Santana Aracati; Luís Paulo Carvalho Monteiro; Valéria Risuenho Marques.

Palavras Chaves:

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• FORMAÇÃO DOCENTE EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Ricael Spirandeli Rocha; Paula Teixeira Nakamoto.

Palavras Chaves:

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• UM RECORTE DO FANTÁSTICO E DO FEMININO EM BERNARDO ÉLIS: O CASO INEXPLICÁVEL DA ORELHA DE LOLÔ

Gicelma da Fonseca Chacarosqui Torchi; Athayde Nery de Freitas Júnior.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-27

• WEBCURRÍCULO COMO INSTRUMENTO MEDIATIVO: UMA PROPOSTA PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Augusto Weiand; Francieli Motter Ludovico; Aline Dubal Machado; Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos.

Palavras Chaves:

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• UMA LEITURA DISCURSIVA DA LEI 10639/2003 NA TRILHA DAS DESIGUALDADES ÉTNICO-RACIAIS

Nádia Régia Maffi Neckel; Maria Regina Maia Oliveira Silva.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-25

• REVISTA JORNAL DAS MOÇAS E A FORMAÇÃO PARA UM COMPORTAMENTO IDEAL FEMININO (1930-1945)

Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque; Elizabeth Figueiredo de Sá.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-24

• PRODUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS IMPRESSOS A ALUNOS SURDOS DURANTE A PANDEMIA: DESAFIOS ENTRE AS REALIDADES

Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz; Priscilla dos Santos Moreira.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-23

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Maria Raquel Caetano; Luciana Neves Loponte.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-22

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRABALHO DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO REMOTO

Tania de Assis Souza; Luiza Terra de Albuquerque; Pâmela da Conceição Fonseca.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-21

• PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Mayara Cordeiro Silva; Mayara Teles Viveiros de Lira; Viviane Caline de Souza Pinheiro.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-20

• PRÁTICAS BRINCANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BEBÊS E CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE PALMAS – TOCANTINS

José Damião Trindade Rocha; Jardilene Gualberto Pereira Fôlha.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-19

• PERÍODO ACADÊMICO EMERGENCIAL REMOTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIÊNCIA CURRICULAR

Flavia de Oliveira Barreto; Tania de Assis Souza Granja.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-18

• A GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CONTOS FANTÁSTICOS

Franciele Lucia Libardi; Valdeci Batista de Melo Oliveira; Francisco Pereira Smith Júnior.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-1

• A NOVA ERA DA GLOBALIZAÇÃO: UM ESTUDO LONGITUDINAL COMPARATIVO SOBRE OS IMPACTOS DA COVID-19 NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE INGLÊS

Emmanuelle Pereira Costa; Maria Augusta de Matos Cruz; André Machado de Almeida Mattos.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-2

• ALDEIA UNIDA MOSTRA A CARA: AUTORREPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM EJU ORENDIVE, DO GRUPO BRÔ MC’S

Célia Regina Delácio Fernandes; Rodrigo Bento Correia.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-3

• AS RELAÇÕES SOCIAIS E O TEMPO: REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, PANDEMIA E CARACTERÍSTICAS DE TEMPOS LÍQUIDOS

Daniela Kleinübing Käfer; Francieli Meotti Oliveira; Sidinei Pithan da Silva.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-4

• COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: PODE UM ALUNO COM AUTISMO SE COMUNICAR?

Ana Karla Ferreira de Santana Rosa Gomes; Géssica Fabiely Fonseca.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-5

• EDUCAÇÃO EM CONTEXTO HÍBRIDO: DECALQUE E CARTOGRAFIAi

Leidiane Marques de Aguiar; Beatriz Helena Dal Molin.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-6

• ENTRE TELAS E VIOLÊNCIAS NA INFÂNCIA VIRTUALIZADA: ARTEEDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA

Heleno Szerwinsk de Mendonça Rocha; Carlos Eduardo da Silva; Tânia Mara Rezende Machado.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.10.35-8