Sumário

Volume 2 - Nº 9

JAN/JUN (2009)

• A SUBJETIVIDADE E A EXPRESSIVIDADE NAS POESIAS DE CECÍLIA MEIRELES

Laís Moretti Carneiro; Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento.

Palavras Chaves: Análise do discurso; poesia; subjetividade.

• A FORMAÇÃO DE LEITORES: DA PERSPECTIVA CANÔNICA AO FOCO NO INTERESSE DO LEITOR

Maria Helena Touro Beluque.

Palavras Chaves: Literatura, leitores, leitura.

• O DIÁLOGO TEXTO E IMAGEM NA OBRA UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA DE ZIRALDO (1995)

Gleissy Kelly dos Santos Bueno.

Palavras Chaves: 1) Docente; 2)leitura e 3) Texto verbal e não-verbal.

• DO TEXTO À FLOR DA TELA: A ESCRITURA DE CAIO FERNANDO ABREU

Rodrigo da Costa Araujo (UFF/FAFIMA).

Palavras Chaves: Caio Fernando Abreu - narrativa pós-moderna - citação cinematográfica

• EDUCAÇÃO, LITERATURA, DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL E RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS: O DIÁLOGO POSSÍVEL

Silvio Ruiz PARADISO1 (PG –UEL / CNPq).

Palavras Chaves: Candomblé; racismo, religiões, cultura afro-brasileira

• EM BUSCA DA ESSÊNCIA PERDIDA: UM ESTUDO DO GÊNERO AUTOAJUDA EM SHINYASHIKI

Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira.

Palavras Chaves: gêneros do discurso; gênero autoajuda; Roberto Shinyashiki.

• ENSINO DE LEITURA E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida.

Palavras Chaves: Leitura. Letramento. Educação de Jovens e Adultos.

• ESCOLARIZAÇÃO DA POESIA CLÁSSICA

Juliana Alves Barbosa Menezes; Cristian Pagoto; Mirele Carolina Werneck Jacomel.

Palavras Chaves: leitura; poesia; leitor; ensino.

• Fragmentos versus contextualização: Livros Didáticos de Literatura no Ensino Médio

Giovana Antonelo; Alexandra S. Pinheiro.

Palavras Chaves: Livro Didático, Ensino de Literatura e Formação de Leitor.

• INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA DO PORTUGUÊS ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS DITONGOS NASAIS EM TEXTOS ESCRITOS

Taís Bopp da Silva

Palavras Chaves: redução da nasalidade; história da língua; variação e mudança

• LINGUAGEM E ENSINO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Francisco Vanderlei Ferreira da Costa; Jociene Cristina Souza.

Palavras Chaves: Educação Inclusiva, Síndrome de Down, Ensino e Aprendizagem.

• MIMESE: ARISTÓTELES E AUERBACH

Mara Regina Pacheco; Prof. Dra. Adna Candido de Paula.

Palavras Chaves: Mimese; Teoria e Crítica Literárias; Aristóteles; Auerbach

• MST: DISCURSO E PRÁTICA SOCIAL

Marlon Leal Rodrigues; Antonio Carlos Santana de Souca.

Palavras Chaves: Movimentos Sociais, Discurso, Prática Social.

• O DESENREDO DE VIRGINIA WOOLF: UMA ANÁLISE DO CONTO “KEW GARDENS”

José Vilian Mangueira; Maria Aparecida da Costa Gonçalves Ferreira.

Palavras Chaves: Conto moderno; teoria da narrativa; Woolf.

• PARA UMA LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO: ANTOINE CULIOLI E A TEORIA DAS OPERAÇÕES PREDICATIVAS E ENUNCIATIVAS.

Marcos Luiz Cumpri.

Palavras Chaves: Culioli, Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas, linguagem.

• PARA LER (VER) A ILUSTRAÇÃO

Rodrigo da Costa Araujo.

Palavras Chaves:

• PUPPENAUGEN

Carina Merkle Lingnau.

Palavras Chaves:

• UMA VERSÃO BRASILEIRA DO NATAL, SEGUNDO FLÁVIA SAVARY

Marina João Bernardes de Oliveira.

Palavras Chaves:

• “UMA LEITURA DOS CONTOS DE DALTON TREVISAN: SEXUALIDADE, IRONIA, CONFLITOS E DESASTRES AMOROSOS.”

Stael Moura da Paixão Ferreira.

Palavras Chaves: Literatura, ficção, realidade, ensino, aprendizagem

• A NARRATIVA MARAVILHOSA COMO ELEMENTO IMPORTANTE PARA “EDUCAÇÃO” E “AÇÃO SOCIAL”: EDUCAR E RESGATAR VALORES

Sirlene Cristófano.

Palavras Chaves: Literatura; Education; Ação social.

• DIÁLOGO ENTRE TRADIÇÃO E INOVAÇÃO EM METRÓPOLIS E “ASCENSÃO E QUEDA DE ROBHÉA, MANEQUIM & ROBÔ”

Danglei de Castro Pereira.

Palavras Chaves: tradição; intertextualidade; literatura ; cinema.

• FOTOGRAFAR PALAVRAS, ESCREVER PAISAGENS A POESIA DE VIRNA TEIXEIRA

Susanna Busato.

Palavras Chaves: poesia; fotografia; Virna Teixeira.

• ASPECTOS SOCIOCULTURAIS NA AQUISIÇÃO DO INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Natasha Garcia de Castro; MSc. Otília Aparecida Tupan Schoenherr.

Palavras Chaves: Ensino Contextualizado. Cultura. Aprendizagem.

• BAKHTIN E A EDUCAÇÃO

Dulcineia Campos; Neusa Balbina de Souza.

Palavras Chaves: Dialogismo. Polifonia. Educação.

• CONSIDERAÇÕES INTERARTÍSTICAS NA POÉTICA DE RAQUEL NAVEIRA

Grazielli Alves de Lima.

Palavras Chaves: Poesia; Pintura; Raquel Naveira.

• LETRAMENTO E INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: UMA AGENDA PARA A UNIVERSIDADE E SEUS PROGRAMAS DE EXTENSÃO

Maria Conceição Alves de Lima.

Palavras Chaves: letramento digital, inclusão social, ações de extensão universitária.

• DE MEMÓRIAS E TRADIÇÕES: HERANÇAS BIOGRÁFICOCULTURAIS EM SILVIANO SANTIAGO

Rony Márcio Cardoso Ferreira; Edgar Cézar Nolasco.

Palavras Chaves: Memória, Tradição, Crítica Biográfica.

• O HERÓI NO ROMANCE O GRANDE GASTBY

Elizandra Fernandes.

Palavras Chaves: romance, herói, O Grande Gatsby.

• O HOMEM DA VACA E O PODER DA FORTUNA, DE ARIANO SUASSUNA: O TEATRO CONTEMPORÂNEO DE RAIZ MEDIEVAL E POPULAR

Geice Peres Nunes (UFSM)

Palavras Chaves: teatro contemporâneo; fusão; Ariano Suassuna.