Sumário

Volume 3 - Nº 20

OUT 2014/ MAR 2015 (2015)

• DESCRIÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DAS FRONTEIRAS DE ARAL MOREIRA/BRASIL COM A MICRORREGIÃO DA CARDIA/PARAGUAY E PONTA PORÃ/BRASIL COM PEDRO JUAN CABALLERO/PARAGUAY

Jefferson Machado Barbosa – PPG-UFGD – Bolsista Capes; Maria Ceres Pereira – FACALE - UFGD.

Palavras Chaves: Fronteira; Estudo Etnográfico, Descrição Sociolinguística

• A IDENTIFICAÇÃO DE GÊNERO EM NARRATIVAS DE CRIANÇAS DE RUA

Beatriz Helena Maranguetti Ferriolli; Leda Verdiani Tfouni; Carolina Molena; Paula Chiaretti.

Palavras Chaves: crianças de rua; narrativa de ficção; identidade sexual

• A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR

Thanisa Aparecida de Souza Camargo De Dordi Tres; Me. Andréia de Oliveira A. Iguma.

Palavras Chaves: poesia, leitores, professores mediadores.

• A LITERATURA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO CRÍTICO: UMA PROPOSTA BASEADA EM GÊNEROS TEXTUAIS

Adriana Teixeira Pereira; Gleicyane Feitosa Gomes; Cleudene de Oliveira Aração.

Palavras Chaves: Letramento crítico. Literatura. Gêneros textuais.

• ANÁLISE DO USO DA EXPRESSÃO “A GENTE” EM DOIS TEXTOS LITERÁRIOS DO SÉCULO XIX INSERIDOS NA ESCOLA LITERÁRIA REALISTA/NATURALISTA À LUZ DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA.

Patrick Vieira de Sousa; Cristiane Helena Parré Gonçalves.

Palavras Chaves: a gente, linguística histórica, português brasileiro

• AS OUTRAS ISMÁLIAS: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO DE DIFERENTES VERSÕES TEXTUAIS

Darlene Pacheco Alves; Carolina Fernandes.

Palavras Chaves: versões; gestos interpretativos; Análise do discurso.

• DEPOIMENTO DOS ALCOÓLICOS ANÔNIMOS: A CARACTERIZAÇÃO DE UM AUTORRELATO

Cibele Gadelha Bernardino.

Palavras Chaves: gênero discursivo; depoimento, alcoolicos anônimos

• DIMENSÃO DISCURSIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUN DAMENTAL I

Renaielma Queiroz Suzart; Nívea Maria Fraga Rocha; Elizete Silva Passos.

Palavras Chaves: Ensino fundamental i. Língua portuguesa. Linguística. Desenvolvimento humano.

• ENSINO OBRIGATÓRIO NO BRASIL E AS INTERFACES DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO

Mara Lucinéia Marques Correa Bueno; Marta Costa Beck; Luciene Cléa da Silva.

Palavras Chaves: ENSINO OBRIGATÓRIO – ALFABETIZAÇÃO - LETRAMENTO

• FALAR E ESCREVER EM QUADRINHOS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO 6º ANO DA ESCOLA BILLY GANCHO EM NOVA XAVANTINA-MT

COSTA, Juliana Veronice Conde; SGARBI, Nara Maria Fiel de Quevedo.

Palavras Chaves: Ludicidade, Leitura e escrita, Histórias em Quadrinhos.

• FORMAÇÃO DE LEITORES: UM DESAFIO PARA O ENSINO DE LITERATURA

Mayara Regina Pereira Dau Araujo.

Palavras Chaves: Formação de leitor; Leitura; Literatura.

• LEITURA DRAMATIZADA: A FORMAÇÃO DE LEITORES DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO MÉDIO EM DOURADOS-MS

Nizael Flores de Almeida; Rute Josgrilberg.

Palavras Chaves: Leitura dramatizada; Literatura; Técnica de ensino

• LETRAMENTO CRÍTICO: PERSPECTIVAS DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESPANHOLA PARA IDOSOS

Michelle Soares Pinheiro.

Palavras Chaves: Terceira Idade. Língua Espanhola. Letramento Crítico.

• MEDIADORES DE LEITURA: NA PRODUÇÃO LITERÁRIA DE LIMA BARRETO

Rosineide da Silva.

Palavras Chaves: Leitura. Mediador. Lima Barreto. Literatura. Ensino.

• O DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CAMINHOS PERCORRIDOS, CONCEITOS, DESAFIOS E PRÁXIS

Rejane Ricardo Ferreira.

Palavras Chaves: divulgação científica. popularização da ciência. midiatização científica.

• O USO DO PRIVATIVO “FALSO” EM TEXTOS DA INTERNET

Dedilene Alves de Jesus.

Palavras Chaves: adjetivo privativo; texto e discurso; modos de organização do discurso.

• REFLEXÕES DOCENTES SOBRE O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Claudionor Renato Da Silva.

Palavras Chaves: Letramento. Educação infantil. Formação de professores.

• TEXTO E INTERPRETAÇÃO: APROXIMAÇÕES ENTRE ANÁLISE DO DISCURSO E LITERATURA

Gláucia da Silva Henge*

Palavras Chaves: Texto literário – discurso – interpretação

• EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INDÍGENA: SOB O VIÉS DA ANÁLISE DO DISCURSO.

Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi; Marlon Leal Rodrigues; Alexandra Aparecida de Araújo Figueiredo (UNIOESTE)

Palavras Chaves: Educação escolar indígena, Discurso, imagem.