Sumário

Volume 7 - Nº 27

ABR/SET (2017)

• A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES PEDAGÓGICAS NA ESCOLA MUNICIPAL DE DOURADOS.

Simone Dainhana Rodrigues Zanata; Natacya Munarini Otero Caetano.

Palavras Chaves: Educação Inclusiva, Autismo, Ação Pedagógica

• MULTI/INTERCULTURALIDADE E ESCOLA: CONSTRUÇÃO/DESCONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DIVERSAS

Lilia Odete Nantes Oliveira; Julyana Moreira da Silva; Nara Maria F. Q. Sgarbi.

Palavras Chaves: identidade, fronteira, multi/interculturalidade

• “CONTROLAR SUA LÍNGUA”: A VIOLÊNCIA COMO DISPOSITIVO DE PODER A PARTIR DA ESCRITA DE GLORIA ANZALDÚA

João Paulo Machado Tinoco; Vania Maria Lescano Guerra.

Palavras Chaves: Análise do Discurso; Violência; Borderlands/La frontera.

• A BELEZA DOS COSMÉTICOS – CÂNHAMO

Cristiane Helena Parré Gonçalves.

Palavras Chaves: Cannabis - Discurso - Indústria cosmética

• A EDUCAÇÃO DE SURDOS E OS DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UM ENSINO BILÍNGUE

Leidiani da Silva Reis; Tânia Aparecida Martins.

Palavras Chaves: Formação docente; inclusão do aluno surdo; currículo.

• NÃO ACEITA QUE DÓI MAIS: uma análise discursiva dos comentários sobre uma situação de violência contra a mulher nas redes sociais

Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho; Ana Maria de Fátima Leme Tarini.

Palavras Chaves: Assédio; Análise do Discurso; Violência.

• EDUCAÇÃO INFANTIL: METODOLOGIAS DE ENSINO SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL

Cristiane Pereira Peres; Gloria Ramona Gomes Aguero.

Palavras Chaves: Metodologias de Ensino. Educação. Diversidade étnica e cultural.

• O ASSÉDIO SEXUAL, O DISCURSO FEMINISTA E A CONFISSÃO PÚBLICA: EFEITOS DA CIRCULAÇÃO DA INTIMIDADE ESPETACULARIZADA PELA MIDIATIZAÇÃO

Sueli Paiva dos Santos; Luana Alves Luterman.

Palavras Chaves:

• OS RELATOS DE VIOLÊNCIA NO DOCUMENTÁRIO BABILÔNIA 2000

Rafael de Almeida Moreira; Cilene Margarete Pereira.

Palavras Chaves: cinema documentário, Eduardo Coutinho, violência.

• QUANDO O ARQUIVO FALA: JOSÉ PEREIRA LINS, LEITURA ENTRE (AUTO)BIOGRAFIA E OBRA

Luciano Primo da Silva; Paulo Sérgio Nolasco dos Santos.

Palavras Chaves: José Pereira Lins. Arquivo. Literatura Comparada.

• QUANDO O HORROR É REAL – A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA NOVELA O OUTRO LADO DO PARAÍSO

Luana Magalhães Siqueira; Rosângela Fachel de Medeiros.

Palavras Chaves: Violência contra mulher; Telenovela; O outro lado do paraíso.

• REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA REFUGIADOS

Maria Gabriela Pileggi.

Palavras Chaves: refugiados, português língua de acolhimento, ensino de línguas, português como língua adicional.

• VOCÊ NÃO ESTÁ SOZINHA: VULNERABILIDADE, AÇÕES PROTETIVAS E (TENTATIVAS DE) INTERDIÇÃO DO ABUSO SEXUAL NOS TRANSPORTES PÚBLICOS

Éderson Luís Silveira.

Palavras Chaves: Discurso. Abuso sexual. Violência.

• MÉTODO DIRETO & GRAMÁTICA INTUITIVA EM SALA DE AULA.

Perequê Vieira Pinto; Inês Velter Marquesi.

Palavras Chaves: método direto, gramática intuitiva, língua portuguesa.

• CONCEPÇÃO JURÍDICA E SÓCIO HISTÓRICA DE ADOLESCENTES E JOVENS NOS DISCURSOS MIDIÁTICOS

Elizabete Velter Borges.

Palavras Chaves: juventude – impressos – discurso.

• CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS URBANAS QUE ATENDEM ALUNOS INDÍGENAS

Marta Coelho Castro Troquez; Rosiléia Ferreira Rocha; Denise Ferreira Rocha Minhos.

Palavras Chaves: Educação escolar indígena. Lei nº 11.645, de 2008. Educação diferenciada

• PROCESSO HISTÓRICO DA CONSTITUIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: DO TUPI AO PORTUGUÊS ATUAL

Marisa Luna Kitzig; Sônia Filiú Albuquerque Lima.

Palavras Chaves: Línguas indígenas. Preconceito linguístico. Português

• A VISÃO DISCIPLINAR NO ESCOLA SEM PARTIDO

Jonas Pereira Lima.

Palavras Chaves: Escola sem partido; tradição disciplinar; fragmentação.