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Interletras

ISSN Nº 1807-1597

Revista Transdisciplinar de Letras

Educação e Cultura da UNIGRAN

Sumário

Volume 8 - Nº 28

OUT 2018/ MAR 2019 (2019)

• RETRATOS DE UMA CIDADE ESCONDIDA: DO LIXO À ARTE

Maria Carolina de Godoy (UEL).

Palavras Chaves: literatura, documentários, cultura, lixo, arte.

• A AUTOBIOGRAFIA EM QUADRINHOS: A HISTÓRIA PELO OLHAR FEMININO

Vânia Lúcia Borges.

Palavras Chaves:

• DA “TÃO SILENCIOSA TRAGÉDIA DAS SECAS” NA LITERATURA CABOVERDIANA CLARIDOSA

Elisangela Aparecida da Rocha.

Palavras Chaves: Claridade – Identidade literária – seca – fome

• A FORMAÇÃO E AS METODOLOGIAS PARA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE APOIO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Fábio Rafael Herichs Moreira; Elizabete Velter Borges.

Palavras Chaves: Formação docente. Professor de apoio. Atendimento especializado

• A PALAVRA É ARMA NA LITERATURA DE SÉRGIO VAZ

Louise Bastos Corrêa.

Palavras Chaves: Literatura; Periferia; Resistência

• A RECONSTRUÇÃO DE OBJETOS-DO-DISCURSO NA LIBRAS: análises realizadas a partir de ocorrências anafóricas em recortes textuais da língua portuguesa

Leidiani da Silva Reis; Jorge Bidarra.

Palavras Chaves: processo referencial; libras; dêitico-anafórico.

• CONCURSO ANUAL LITERÁRIO: TEXTO E CONTEXTO POÉTICO

Delcio Antônio Agliardi.

Palavras Chaves: Concurso literário. Poesia. Análise de Conteúdo.

• DA NAU DOS LOUCOS A BISPO DO ROSÁRIO: ANÁLISE DISCURSIVA DE CARTAZES DOMOVIMENTO DA LUTA ANTIMANICOMIAL

Cláudia Janice Hilgert; Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho.

Palavras Chaves: Loucura; manicômios; luta antimanicomial; análise de discurso.

• DISCURSO E MÚSICA: A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DO IDOSO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Sandro Luis da Silva; Adriano Gonçalves dos Santos.

Palavras Chaves: discurso; música; ethos discursivo; idoso.

• ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NOS CURSOS DE LICENCIATURA: O QUE DIZEM TESES E DISSERTAÇÕES?

Deonisio Schmitt; Lúcia Loreto Lacerda.

Palavras Chaves: Disciplina de Libras; Estado do conhecimento; Formação de Professores.

• PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA O SURDO

Rosangela Vargas Cassola.

Palavras Chaves: Surdo; Língua Portuguesa; Libras

• LEITURA E INTERLOCUÇÃO: DENÚNCIAS SOCIAIS EM CONTOS DO SERTÃO NORTE MINEIRO

Antônio Carlos Soares Martins; Cleunice da Silva Lemos.

Palavras Chaves: Leitura literária; Denúncias sociais; Interlocução.

• O POTENCIAL DA DISCIPLINA DE LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

Indiamaris Pereira; Paulo Roberto Sehnem.

Palavras Chaves: Língua de Sinais; Internacionalização Inclusiva; Ensino Superior.

• O REALISMO MARAVILHOSO COMO ARMADURA DO PORVIR DOS VENCIDOS ANDINOS: A HISTÓRIA MITIFICADA PERUANA EM “BOM DIA PARA OS DEFUNTOS” DE MANUEL SCORZA

Thiago Roney Lira Borges.

Palavras Chaves: literatura hispano-americana; Manuel Scorza; realismo maravilhoso

• OS EFEITOS DE SENTIDO DA LEI 10.436/02: LIBRAS LÍNGUA NATURAL DO SURDO OU LÍNGUA ADICIONAL NO ESPAÇO ESCOLAR?

Marilza Nunes de Araújo Nascimento; Claudete Cameschi de Souza.

Palavras Chaves: Lei, Discurso, Efeito de Sentido

• REFLEXÕES SOBRE POBREZA E MORTE EM MACHADO DE ASSIS E DOSTOIÉVSKI

Mauro Lopes Leal; Julie Christie Damasceno Leal; Antônio Máximo Ferraz.

Palavras Chaves: Pobreza, morte, literatura.

• RELATO DE EXPERIÊNCIA NA JORNADA DE PEDAGOGIA UNIGRAN: O USO DE ORIGAMI NA EDUCAÇÃO AS METODOLOGIAS ATIVAS

Luciana Amâncio Chaves; Linda Missako Hayakawa Simada Komori; Clóvis Irala.

Palavras Chaves: Origami, Unigran; Pedagogia;