Sumário

Volume 11 - Dossiê: DUAS DÉCADAS DA LEI DA LIBRAS: AVANÇOS NO ÂMBITO LINGUÍSTICO E EDUCACIONAL

NOV 2022/ MAIO 2023 (2023)

• APRESENTAÇÃO

Leidiani da Silva Reis; Ronice Müller de Quadros; Andre Ribeiro Reichert.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-1

• ESTRATÉGIAS DÊITICO-ANAFÓRICAS NA LIBRAS E NA LSE: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA EM TEXTOS SINALIZADOS NARRATIVO E EXPOSITIVO

Leidiani da Silva Reis; Ronice Müller de Quadros; María del Carmen Cabeza Pereiro.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-4

• VIVÊNCIAS COM AS LÍNGUAS DE SINAIS DO BRASIL

Shirley Vilhalva.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-8

• ANÁLISE DE EDITAIS DE CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSORES DE LIBRAS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS

Filipe Augusto da Veiga; Isis Ribeiro Berger; Eliziane Manosso Streiechen.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-16

• O CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA BILÍNGUE DO INES NA PERSPECTIVA DO APRENDIZ OUVINTE: POSICIONAMENTOS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

Rejane Dias Lobo Bataglin; Thayse Figueira Guimaraes.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-15

• DUAS DÉCADAS DA LEI DE LIBRAS: AÇÕES PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA DE LIBRAS E SEUS IMPACTOS

Deonisio Schmitt; Fabíola Sucupira Ferreira Sell.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-14

• ESCOLA E FAMÍLIA: UMA RELAÇÃO DE CORRESPONSABILIDADE NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

Michele Toso Cappellini; Joyce Cristina Souza; Lara Ferreira dos Santos; Cristina Broglia Feitosa de Lacerda.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-13

• SINAIS-TERMOS RELIGIOSOS: QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA A TRADUÇÃO E A LEXICOGRAFIA NA PESQUISA EM LIBRAS?

Brenno Barros Douettes; Marianne Rossi Stumpf.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-3

• ICONICIDADE E ARBITRARIEDADE NA LIBRAS

Rosana de Fátima Janes |Constâncio; Jorge Bidarra; Tânia Aparecida Martins.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-5

• PROCESSOS FONOLÓGICOS NA LIBRAS EM PRODUÇÃO DE DOIS SINALIZANTES SURDOS

Amanda Regina Silva; André Nogueira Xavier.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-2

• RELAÇÃO ENTRE A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E O HOMÚNCULO SENSÓRIO-MOTOR: UM AVANÇO DOS ESTUDOS NA INTERFACE LINGUÍSTICA E NEUROCIÊNCIA

Maria da Luz Oliveira Dias; Naziozênio Antonio Lacerda.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-6

• ESTUDO COMPARATIVO DE BOIAS DE LISTAGEM EM PRODUÇÕES DE DOIS SINALIZANTES SURDOS PARANAENSES

Ronaldy Pavão Heitkoetter; André Nogueira Xavier.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-7

• VISÃO SOBRE A LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: DO PASSADO AO CONTEMPORÂNEO

Francieli Giza; Andréia Nakamura Bondezan.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-12

• REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO AMBIENTE ESCOLAR

Rivael Mateus Fabricio; Naiara Letícia Valentini; Cristiane Horst.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-11

• ESCOLAS COM OFERTA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA

Andre Ribeiro Reichert.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-10

• IMPACTOS EDUCACIONAIS E LINGUÍSTICOS DA LEI DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Magno Prado Gama Prates; Alexandre Melo de Sousa.

Palavras Chaves:

10.29327/214648.11.36-9