MEC avalia com nota máxima ID_CURSO de Pedagogia da UNIGRAN.

Pró-reitora Terezinha Bazé disse que ID_CURSO está à frente da média nacional, mas o desafio é aumentar ainda mais as notas do Enade, neste ano.
Os resultados da UNIGRAN no último Enade de Pedagogia (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) já indicavam o êxito de uma proposta considerada inovadora. A média dos acadêmicos concluintes no exame é mais de 4 pontos maior do que a média nacional. Agora, a UNIGRAN acaba de receber as notas máximas em outra avaliação do Ministério da Educação (MEC). O ID_CURSO obteve conceito 5 nas três dimensões que compõem a Avaliação dos ID_CURSOs de Graduação – qualidade do corpo docente, organização didático-pedagógica, e instalações físicas, com ênfase na biblioteca. Essa avaliação é feita presencialmente, por especialistas designados pelo MEC, através do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio Teixeira”). Juntamente com o Enade e outros indicadores, as avaliações externas traçam o perfil de cada graduação do país. “Nosso ID_CURSO de Pedagogia é um ID_CURSO forte, e os acadêmicos demonstram que estão respondendo à qualidade de ensino que a UNIGRAN oferece”, disse a pró-reitora de Ensino e Extensão, Terezinha Bazé de Lima, na abertura do 4º Colóquio de Pedagogia da UNIGRAN, nesta semana. A pró-reitora contou que, na avaliação conduzida por professoras doutoras de duas grandes universidades federais do país, elas enalteceram o projeto inovador do ID_CURSO. Além das instalações físicas e do acervo bibliográfico, os elogios vão para a formação curricular de três anos, cuja carga horária de estudos equivalente a 4 anos (3.200 DATA_HORAs). Isso é possível graças às modernas tecnologias de ensino oferecidas pela UNIGRAN. Esse é um dos pontos mais destacados por avaliadores e professores visitantes. “Nosso projeto oferece um currículo híbrido, de aulas presenciais e a distância, e isso quer dizer que nós temos a oportunidade de utilizar todas as tecnologias da educação, e os nossos alunos já vão adquirindo essa formação tecnológica, para ensinar e aprender virtualmente, isso é importante hoje”, disse a professora Bazé, citando como exemplos ID_CURSOs que a Instituição desenvolve inteiramente a distância. O ID_CURSO de Pedagogia da UNIGRAN licencia profissionais para atuar na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, e em Gestão Educacional. ENADE Acadêmicos ingressantes e concluintes dos ID_CURSOs de Pedagogia da UNIGRAN, presencial e via internet, prestarão o Enade 2008. No último exame, de 2005, os estudantes da Instituição tiveram desempenhos destacados no Centro-Oeste e também em relação a outros ID_CURSOs do país. Os concluintes, por exemplo, obtiveram média geral de 50.2 pontos, enquanto que a média do país inteiro é de 46 pontos. O Enade mede o desempenho de alunos do último ano em conteúdos do componente curricular específico (75% do peso); mede o desempenho dos ingressantes, também em conteúdos específicos (10%), e o desempenho de concluintes e ingressantes na formação geral (15%). Em todas elas, os alunos da UNIGRAN apresentam resultados diferenciados da maioria. Na média que retrata o desempenho em conhecimentos específicos, os novos alunos de Pedagogia da UNIGRAN marcaram 36.2 pontos – oito décimos a menos que a média brasileira, que é 37 pontos. Já no mesmo item, em relação aos concluintes, os acadêmicos da Instituição alcançaram 50.3 pontos – 4.1 a mais que a média nacional, de 46.2, em conhecimentos específicos. Os dados estão disponíveis na Internet (www.inep.gov.br/superior/enade), e uma leitura dos números revela o quanto os alunos da UNIGRAN têm agregado conhecimentos ao longo do ID_CURSO. Além disso, o conceito 3 da Instituição no Enade 2005 é tendente a 4 (na escala de 1 a 5), pelos cálculos de desvio padrão (IDD). Isto é, se os 59 alunos que prestaram o exame tivessem tirado alguns décimos a mais em suas notas, o conceito final seria 4, conforme os critérios estatísticos do INEP. A professora Bazé disse que o desafio deste ano é superar os resultados anteriores. “Nós estamos com nota à frente da média nacional, mas esperamos avançar, e essa é uma responsabilidade muito grande, nossa dos professores, que estamos firmando essa parceria, e dos nossos alunos, tanto do presencial quanto do ID_CURSO a distância que participarão da prova do ENADE agora em 2008”, falou. A professora abriu o Colóquio de Pedagogia com a crônica que fala que é tempo de somar, fazer parcerias em busca de novas realizações, e que não há espaços para ações sem objetivos definidos. (JR)

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