Inscrições abertas ao 4º Encontro Multidisciplinar de Educação, na UNIGRAN.

Professora Vanderléia Mussi disse que o Encontro terá foco na pesquisa em educação – evento acontece nos dias 13 a 15.
A UNIGRAN realiza, na próxima semana, o 4º Encontro Multidisciplinar de Educação, com o tema “Pesquisa em Educação – diversidade e perspectivas”. O Encontro tem o objetivo de promover o ensino e a aprendizagem multidisciplinares, apoiados no método da pesquisa, como alternativas às formas tradicionais de estudo. A programação do evento é dirigida aos professores das escolas de Dourados e região e aos acadêmicos de ID_CURSOs de licenciatura. Os seminários e oficinas serão ministrados por professores das áreas de letras, matemática, artes visuais e pedagogia, nos dias 13, 14 e 15. Desde a primeira edição, as propostas do Encontro são facilitar a troca de informações entre os educadores e promover seminários e ID_CURSOs de atualização pedagógica. A diretora da Faculdade de Educação da UNIGRAN, professora doutora Vanderléia Paes Leite Mussi, explicou que, neste ano, o objetivo é fortalecer a pesquisa, como prática docente associada à multidisciplinaridade. Essas inovações representam avanços nas metodologias de ensino. Mas para descobri-las, o professor deve sair do isolamento de sua disciplina. A professora Vanderléia Mussi argumenta que os conhecimentos, mesmo os de áreas específicas, não são compartimentados, como geralmente são apresentados na escola. Para ela, os conhecimentos se complementam o outro e essa noção ampliada do conhecimento faz toda a diferença, principalmente, para o aluno. Entretanto, há quem ache que ensino multidisciplinar é lecionar matéria de outro professor. “A proposta não é de entrar na área de atuação do outro, mas de um oportunizar, pela área de atuação do outro, um sentido da totalidade do conhecimento”, disse. Como exemplo, um professor de língua portuguesa pode aproveitar um conteúdo de matemática para preparar a sua aula. Da mesma forma, nada impede que o professor de matemática utilize conhecimentos de interpretação de textos, em sua aula. Situações assim são possíveis devido a pontos que são comuns aos vários ID_TIPOs conhecimentos. “É dentro da multidisciplinaridade que propomos uma discussão em conjunto; nós temos que propiciar ao aluno, e ao próprio professor, essa visão, mais ampliada do conhecimento, porque no mercado de trabalho, temos que ter visão do todo [das coisas]”, comentou Vanderléia. As inscrições para o “4º Encontro Multidisciplinar de Educação” devem ser feitas na tesouraria da UNIGRAN. Outras informações podem ser obtidas na Secretaria da Faculdade de Educação da Instituição e pelos telefones 3411-4171, 3411-4138, 3411-4129 e 3411-4139. (AV – JR) PROGRAMAÇÃO Período de inscrição: 21 de maio a 12 de junho. Carga Horária: 40 DATA_HORAs (freqüência 75%) Valor da Inscrição: R$ 25,00 para acadêmicos da Unigran e R$ 30,00 para demais participantes. Dia 13 de junho 14h - Credenciamento e inscrição 19h - Evento Cultural 19h30min - Conferência de Abertura Palestrante: Prof. Ph.D. Reinaldo Matias Fleuri (UFSC) Palestra: Educação Intercultural e Construção da Cidadania Dia 14 de junho 8h30 às 11h30 Comunicação de trabalhos Palestrante: Profª. Drª. Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi (UNIGRAN) Palestra: Bakhtin e a força da contrapalavra. Palestrante: Profª Mda Maria Cláudia Teixeira da Luz Ollé (UNIGRAN) Palestra: Despertando novos olhares. 14h às 17h30 Oficina: Construção de identidades e diferenças num processo educativo Palestrante: Prof. Dr Reinaldo Matias Fleuri (UFSC) Obs.: Inscrições limitadas para 30 participantes. 19h30 às 22h30 Mesa redonda: Pesquisa em Educação e suas Perspectivas Título: Pesquisa em Análise do DisID_CURSO: o ensino de português e suas interlocuções – Profª Drª Vânia Maria Lescano Guerra (UFMS). Título: A pesquisa em letras e a consolidação de linhas de pesquisa – Prof. Dr. Paulo Sérgio Nolasco dos Santos (UFGD) Título: Tendências contemporâneas da formação de professores reflexivos – Prof. Dr. Luiz Carlos Pais (UFMS) Dias 14 e 15/ de junho MiniID_CURSOs: 14h às17h30 (01) - A importância dos conhecimentos fonéticos e fonológicos para a aquisição da língua escrita – Profª Mda Delaine Márcia Martineli (UNIGRAN) (02) - Correntes críticas da Teoria da Literatura – Prof. M.Sc. Marcos Rogério Heck Dorneles (UNIGRAN) (03) - Gêneros textuais e o ensino de língua portuguesa – Profª M.Sc Nohad Mouhanna Fernandes (UNIGRAN) Dias 13 e 15 de junho MiniID_CURSO: 14h às 17h30 (04) - Aproveitando sucatas na criação de brinquedos – Profª M.Sc. Lucia Eugenia Pittas Martini (UNIGRAN) (05) - Arte e Educação – Profª Mda. Maria Cristina Ruiz Benito (UNIGRAN) (06) - Como lidar com a indisciplina na educação infantil – Profª Mda. Rosemeire Pereira Souza Navarro (UNIGRAN) (07) - Informática na Educação: Resolução de sistemas lineares e determinantes com EXCEL. Prof Eleandro Aparecido Miqueletti (UNIGRAN) (08) - Jogos matemáticos: uma prática educativa – Profª M.Sc. Vanilda Alves de Lima e Prof. Junior dos Santos Duarte (UNIGRAN) (09) - A arte dos origamis – Aluna do 5º semestre do ID_CURSO de Matemática (UNIGRAN) - Andréia Yumiko Nishi (10) - Arte Regional - Prof M.Sc. Paulo Roberto Rigotti (UNIGRAN) Obs.: Cada participante deverá optar por apenas um miniID_CURSO Dia 15 de junho 8h30 às 11h30 Comunicação de trabalhos Profª Drª. Maria Alice de Mello Fernandes (UNIGRAN) Palestra: O português falado em São Paulo e Mato Grosso do Sul. Palestrante: Profª Drª. Terezinha Bazé de Lima (UNIGRAN) Palestra: Investigação em educação: tendências temáticas e metodológicas. 19h30min às 22h30min. Mesa Redonda: A pesquisa em educação e diversidade cultural. Palestrante: Prof. Dr. Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira Adão (UNAES) Palestra: A inserção do negro no ensino superior brasileiro: sociedade vamos entender as políticas de ações afirmativas para depois discutirmos se somos contra ou a favor das cotas? Palestrante: Profª Dra. Vanderléia Paes Leite Mussi (UNIGRAN) Palestra: Os caminhos da pesquisa com culturas distintas: os pontos e contrapontos Palestrante: Prof. Dr. Marlon Leal Rodrigues (UEMS) Palestra: Profissional de Letras: entre o ensino e a pesquisa

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