Resumo: Num mundo em acentuada transformação motivada pelas tecnologias digitais, a educação encontra-se perante uma mudança de paradigma que expõe vulnerabilidades e ameaças dos modelos de Educação Aberta face à tendência de mercantilização. A revolução digital coloca desafios mas também abre oportunidades sem precedentes para a democratização, a acessibilidade e a massificação. O processo de renovação das universidades abertas tem de manter o referencial da incorporação profunda da inovação pedagógica e tecnológica, sustentada na investigação, e procurar novas estratégias de organização e definição de qualidade para garantir a sua relevância e liderança na prossecução da massificação da educação superior.

Palavras- chave: universidades abertas, pedagogia, revolução digital.